(四个带头+ysxt)一把手、D委书记2024年度民主生活会个人对照检查发言材料
(四个带头+ysxt)一把手、D委书记2024年度民主生活会个人对照检查发言材料
按照《关于开好的通知》要求,会前,我紧扣主题,深入学习重要讲话精神,认真研读...等D内法规,......。通过深入谈心谈话,广泛征求意见,全面结合思想和工作实际,我围绕“四个带头”的具体要求,逐一查找差距,深入剖析问题根源。在此基础上,明确了努力方向,制定了整改措施。以下是我的个人对照检查情况。
一、存在问题及具体表现
(一)带头严守政zhi纪律和政zhi规矩,维护D的团结统一方面。
在严守政zhi纪律和政zhi规矩、维护D的团结统一方面,能够深刻领会“两个确立”的决定性意义,带头做到“两个维护”,积极参加纪律学习教育,始终在思想上、政zhi上、行动上与以为核心的保持高度一致。尽管如此,对照更高标准和要求,依然存在不足,需要认真反思、逐一改进。
一是纪律学习“欠深入”,思想认识有短板。始终注重遵规守纪、清正廉洁,但对纪律学习教育的认识仍显不足。有时因为事务繁忙,将纪律学习简单化,未能全面融入日常工作和生活。比如,对.....学习不够深入,作为D员在强化身份意识、履行义务方面自觉性不足。对个别D员的不当言行未能及时指出和纠正,影响了D群、干群关系,对维护D的纪律严肃性存在一定差距。
二是理论学习“缺深度”,学思结合不紧密。虽然能够坚持“第一议题”制度,认真学习重要讲话精神,但在学习深度和广度上还有提升空间。特别是对关于......的重要论述,学习不够系统、透彻,导致学用脱节现象时有发生。例如,在贯彻关于深化改革的决策部署时,对部分政策文件的研究不到位,对改革措施缺乏深入思考,推进力度不够充分,改革作为推动发展的动力作用未能完全释放。
三是执行纪律“少刚性”,落实要求存差距。在遵守政zhi纪律和政zhi规矩上,我能够以身作则,带头维护D的团结统一,但执行过程中有时出现“好人主义”现象。比如,对一些干部的苗头性

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