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关于“四史”教育融入高校大学生党建工作的思考(高校)

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关于“四史”教育融入高校大学生党建工作的思考(高校)当前,在高校党建工作中,切实将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)与学习马克思主义基本原理贯通起来,作为理论武装体系、加强政治引领的重要内容。为此,面对百年未有之大变局,高校大学生党建工作应该切实推进“四史”教育,把“历史的内容还给历史”,从“四史”中汲取中国共产党在追求伟大梦...

关于“四史”教育融入高校大学生党建工作的思考(高校)

当前,在高校党建工作中,切实将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)与学习马克思主义基本原理贯通起来,作为理论武装体系、加强政治引领的重要内容。为此,面对百年未有之大变局, 高校大学生党建工作应该切实推进“四史”教育,把“历史的内容还给历史”, 从“四史”中汲取中国共产党在追求伟大梦想过程中艰辛的探索史、奋斗史、创业史和发展史,帮助大学生党员树立正确的历史认知和培育科学的历史思维, 坚定科学信仰,追求远大理想。

一、在“四史”教育中树立忧患意识

忧患意识,是中华民族的生存智慧,是促进国家进步、民族振兴的催化剂和动力源。中华民族是一个饱经忧患的民族,忧患意识承载着深厚的民族精神, 是中华民族绵延不息、赓续繁荣的重要基因。中国共产党人带领中华民族历经风雨,从饱受屈辱到争得国家独立、人民解放、实现当家作主,到改革开放四十多年,取得令世人瞩目的成绩,这正是一代代中国共产党人忧党、忧国、忧民的责任担当。

(一)源于中华民族拥有忧患意识的文化基因

中华民族自古以来就有着强烈的忧患意识。如《易经》告诫世人要“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”。《尚书•周官》强调要“防范于未然 , 除祸于未形。制治于未乱,保邦于未危”,更是要求要将忧患遏制在摇篮之中。范仲淹在《岳阳楼记》指出:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,等等, 都是中华民族忧患意识的思想旗帜与鲜明体现。中华民族历经五千年的风雨沧桑,之所以能够生生不息、愈挫愈勇,正是这种忧患意识起到非常重要的作用。为此,中国著名哲学家牟宗三在谈论中国哲学的特质时,特别指出:“中国哲学之重道德性是根源于忧患的意识。中国人的忧患意识特别强烈,由此种忧患意识可以产生道德意识。”

(二)源于中国共产党拥有忧患意识的奋斗历程

习近平总书记强调,我们党在内忧外患中诞生,在磨难挫折中成长,在战胜风险挑战中壮大,始终有着强烈的忧患意识、风险意识。在新民主主义革命时期,中国共产党人面对大革命失败毫不畏惧,在长征路途中艰难前行,在中华人民共和国成立后励精图治,改革开放谋求思想解放,这都极大地磨砺并锻造了中国共产党人的忧患意识,党的十八大以来,习近平总书记更是反复强调要将增强忧患意识、防范风险。

回顾建党xx年的奋斗历程,正是中国共产党人每逢重大转折关头都能够心怀忧患意识,时刻保持头脑清醒,继而取得经济社会发展的巨大变迁和辉煌成……此处隐藏629个字……理想

历史唯物主义认为,人类社会发展是社会基本矛盾运动的结果,马克思主义科学预测随着人类社会的发展,将会出现未来社会理想状态,即共产主义社会。共产主义远大理想体现中国共产党人对美好未来的憧憬,而其科学真理性和客观必然性需要一代代共产党人为之努力。大学生党员在“四史”学习中, 更能够清晰地认识到,社会主义在建设、改革和发展过程中所取得的巨大成就,就是向着远大理想所付出的实实在在的努力。

三、在“四史”教育中践行使命担当

中国共产党近百年奋斗史深刻阐释这样一个道理,坚定理想信念不仅是一个思想认识问题,更是一个使命担当的问题。任何崇高理想的实现并非唾手可得,都充满艰难险阻。大学生党员学习“四史”,就是要让他们明白,艰苦奋斗精神是中华民族的文化基因,是走向民族复兴的精神保障。

(一)要坚定信念,强化党性修养

中国共产党近百年来的实践历程启示我们,任何工作的成功,关键是咬定目标、不忘初心。大学生要深刻认识到党性的重要性,它不仅关系着党员的政治品行和道德品质,更关系这党的事业能否如期实现。这就需要不断重温入党誓词,兑现对党忠诚的承诺。同时,要时刻用党章的规定,时刻用党在新时期的政策来规约自己的思想和言行,在学习和实践中牢记党员身份,强化党性修养,“将初心使命、人民情怀转化为许党、许国、许民的自觉行动”。

(二)要涵养学识,练就高强本领

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。大学生党员不仅要认真学习“四史”, 以史为鉴,在“四史”学习过程中不断地检视和反思自己,不断地涵养学识, 练就高强本领,切实将自身所学知识奉献给党和国家事业。同时,还应该积极投身社会实践,深入农村、社区、厂矿等地,感受社会主义现代化建设所取得的伟大成就来之不易。

(三)要锐意进取,践行使命担当

历史是最好的清醒剂、营养剂。大学生党员通过“四史”学习,能够清晰地明白我们从哪里来,往哪里去。当前,面对世界百年未有之大变局,国内国际两个大局相互交织,世情、国情与社情均发生巨变,作为“95后”“00后” 的大学生党员,深受经济全球化、社会信息化和文化多元化的影响,使得价值观也遭受各种思潮的左右,认真学习“四史”,才能更好地感受中国共产党的强大精神力量,自觉地投身社会主义建设的使命担当。

综上,大学生党员应该自觉学习“四史”,并将其视为一项常态化学习内容,在“四史”教育中汲取前行动力,奋力走好新时代的长征之路。

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