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县人大常委会主任2024年度民主生活会“四个带头”对照检查材料

DOC文档 152阅读 128下载 2025-01-13 08:02发布 8页
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某县人大常委会主任2024年度民主生活会“四个带头”对照检查材料

根据关于召开2024年度民主生活会的安排部署,围绕这次民主生活会主题,深入学习领会XXX重要讲话重要指示精神,认真学习D章、《中国gcd纪律处分条例》等D内法规和《中G中Y办公厅关于推进D纪学习教育常态化长效化的意见》,与班子成员和机关干部进行了谈心谈话,广泛征求了有关方面的意见和建议,联系思想和工作实际,认真查摆问题,进行D性分析,深刻检视反思,剖析问题产生的原因,明确了整改措施和努力方向。现将对照检查情况汇报如下:

一、存在的突出问题

(一)带头严守政zhi纪律和政zhi规矩,维护D的团结统一方面

始终将政zhi纪律和政zhi规矩置于首位,建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”,自觉在思想上政zhi上行动上同以XXX同志为核心的D中Y保持高度一致方面。能够积极参加D纪学习教育,认真学习D章、《条例》,进一步深化对D的“六项纪律”的全面理解,明晰D的纪律和规矩的内涵及界限,有效提升D性修养和拒腐防变能力。但按照更高标准要求,还存在一定差距。一是理论学习深度不够。在学习D的理论知识和D纪D规时,不够深入系统,满足于一般性的了解和表面的掌握,缺乏主动性、自觉性和针对性。对D的“六项纪律”学习不够全面系统,缺乏深入钻研的精神,没有能够充分理解D纪法规背后的深刻内涵和精神实质。二是学用结合不够紧密。运用D的创新理论研究新情况、解决新问题的能力还有欠缺,在学思用贯通、知信行统一上还有一定差距。比如监督工作精准性、实效性还不够强,代表履职积极性、主动性还不够高等问题,在一定程度上忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要性和根本作用。D纪学习教育与自身作风建设结合还不够紧密,纪律规矩意识还没有完全内化于心、外化于行,把作风建设、遵规守纪融入谋事担事上还有差距。

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