内容预览：

《课程标准》明确指出：教学过程理师生交往、积极互动、共同发展的过程。在课堂上通过师生交往，推动“情、趣”这条弦，建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生体验到平等、自由、民主、尊重、信任，对学生要“信得过”、“放得开”，同时受到激励、鞭策和鼓舞，形成积极向上的人生态度与情感体验。教师要善于启发诱导，以引起学生的学习兴趣，激发强烈的求知欲望，学习思维活跃，学习积极性高涨。教学中要使学生活动成为学生的内在需要，在融洽、和谐、宽松的教学氛围中，激发学生敢想、敢说、敢问的精神，为学生自主的发展提供适宜的气候和土壤。 一、转变教学观念，培养自主探索信心。 首先，教学过程中让学生有充分的思维和……