使用帮助

加入会员

 
您现在的位置: 文秘部落 >> 应用文萃 >> 课题论文 >> 文化教育 >> 正文
 

浅谈提高新教师集体教学活动能力

发表者:宁静港湾 来源:原创首发 发表日期:2008-8-13

内容预览:

众所周知,幼儿园教研活动是我们幼儿教师专业成长的重要基地之一。如何通过教研组的有效活动,切实提高教师的教育教学水平历来是我们探讨的主要问题。尤其是对于我们这样幼儿人数较多、师资紧缺的农村乡镇幼儿园来说,集体活动占的比重很大。因此,在集体活动中已成了当务之急。于是我们以教研组为主阵地,用微格教学培训为指导思想,把观摩研讨活动作为切入口,开展了系列研究活动。 因为,每一个新教师的成长都离不开其他老师的帮助和指导。然而,由于每个人的悟性不同;得到的效果也是不一样的。大多数时候,教研组的观摩活动总是浮于表面,没有真正沉下去。因此,分析研讨时,老师们说的大多是一些现象或概况,不能进行深刻、精确的……


    你还没注册?或者没有登录?这篇要求至少是本站的注册用户才能阅读!

    如果你还没注册,请赶紧点此注册吧!

    如果你已经注册但还没登录,请赶紧点此登录吧!

 

作者声明:本文仅供文秘部落会员参考,其他网站转摘必须经本人书面授权,违者必究! ( 查看本文作者联系信息)

文秘部落提示:本文有可能已被众多盗版网站剽窃,如果您从其他网站非法获得本文请注意版权!

 

站内搜索: 相关文章:

 

  • 区角活动中幼儿自主性发展的研究

  •