发表者：chuqingyou 来源：原创首发 发表日期：2008-5-8

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当前在许多农村小学中，因社会、家庭、学校和学生自身等各种因素的综合作用，逐渐形成了一部分弱势群体学生，如贫困生、留守生、后进生、智力障碍生等群体，这些群体的小学生存在较大的心理负担，既影响学校教育教学质量的提高，也严重制约农村义务教育水平的发展。因此加强对这部分群体学生的心理健康教育，已成为目前小学教师迫在眉睫的任务。根据多年小学班主任的教育实践经验和总结，特撰此文，就弱势群体学生心理行为表现、形成原因及相应对策，与大家做肤浅交流。 一、心理问题分析 每个人都希望自己被别人肯定，小学生也不例外。而弱势群体学生，得不到应有的肯定和赞扬，加上小学生心智发育尚不健全，会表现出多种心理问……